廣東多(duō)媒體(tǐ)講台的作(zuò)用(yòng)和目的就是要幫助同學(xué)們提高學(xué)習自主性，讓學(xué)生的思想集中(zhōng)到教師的課堂上來，有(yǒu)效提升教學(xué)質(zhì)量。

廣東多(duō)媒體(tǐ)講台結束了學(xué)生的“苦學(xué)”，而是利用(yòng)直觀思維的定性，來幫助學(xué)生改善對教學(xué)的錯誤認知。

讓教師通過廣東多(duō)媒體(tǐ)講台創造所需要的情景，用(yòng)情緒和豐富的多(duō)媒體(tǐ)來引導學(xué)生的自覺性觀察和思維探索。